Nak,...Ortu mu mau kamu TES IQ ? kamu mau ?

Belajar dapat diartikan perubahan, pengetahuan perilaku pribadi, permanen, dan pengalaman. Jadi secara komprehensif bahwa belajar merupakan aktivitas atau pengalaman yang menghasilkan perubahan pengetahuan, perilaku dan pribadi yang bersifat permanen. Prinsip belajar dapat diartikan sebagai aturan dan sistem belajar dalam upaya meningkatkan proses belajar dan pembelajarannya. Prinsip belajar terdiri dari Prinsip efek kepuasan (law of effect), Prinsip pengulangan (law of execise), Prinsip kesiapan (law of readiness), Prinsip kesan pertama (law of primacy), Prinsip makna yang dalam/ prinsip identitas (law of idensity), Prinsip bahan baru (law of recetay), prinsip gabungan, plateau belajar

Kecerdasan atau Intelegensi berasal dari bahasa latin, yaitu intelegere yang berarti memahami. intellectus intelek lebih bersifat pasif sedangkan intelegensi lebih bersifat aktif. Berdasarkan pemahaman tersebut di atas dapat disimpulkan bahwa intelek adalah daya atau potensi untuk memahami, sedangkan intelegensi adalah aktivitas atau perilaku yang merupakan perwujudan dari daya atau potensi tersebut. Ada beberapa definisi mengenai intelegensi seperti “kemampuan untuk berfikir abstrak” ( Terman), “kemampuan untuk menyesuaikan diri dengan lingkungannya” (Colvin), “teknik untuk memproses informasi yang disediakan oleh indra kita” (Hunt). Dari berbagai definisi tersbut dapat disimpulkan bahwa intelegensi adalah kesempurnaan perbuatan kecerdasan.

Read More

MACAM-MACAM MODEL SEPATU WANITA YANG KAMI TAWARKAN

Kami menawarkan banyak model dari sepatu perempuan,..
pesanan hanya untuk partai bila berminat hubungi 085726047277 atau 085733011611 atas nama "Saelo Shoes"
berikut contoh produk yang kami tawarkan,...harga perkodinya berkisar antara Rp.480.000 sampai Rp.500.000
MODEL 1

MODEL 2 (KOMBINASI)

MODEL 3 (SELOP)

MODEL 4

MODEL 5 (KOMBINASI)

MODEL 6 (KOMBINASI)

MODEL 7

MODEL 8 (KOMBINASI)

MODEL 9 )KOMBINASI)

MODEL 10

MODEL 11 (KOMBINASI)

Read More

Teori Pembangunan Ekonomi

By : Linda Shinta (Universitas Islam Majapahit)

A.  Munculnya Kebutuan akan Pembangunan Ekonomi

Sejak Adam smith mengeluarkan bukunya “ An Inquiry into the Nature and Causes of the Wealth of Nation”.  Pada abad ke 20 ini, timbul pertanyaan mengapa tingkat perkembangan di banyak negara tidak seperti yang diharapkan. Dengan adanya kejadian tersebut maka penyelidikan mengenai pembangunan ekonomi perlu dikemukakan bahwa ada beberapa keadaan atau fakta lain antara lain :

a.       Adanya kenyataan bahwa banyak negara yang mengalami perkembangan didalam pendapatan nasional . Pendapatan nasional meningkat tetapi hanya cukup untuk mengimbangi pertambahan penduduk. Ada juga negara yang mempunyai sedikit hasil pendatan untuk investasi guna meningkatkan kesejahteraan hidup masyarakat.

b.      Adanya perbedaan tingkat hidup antara negara-negara yang dengan yang lainnya.

c.       Enam puluh tujuh persen dari penduduk dunia hanya menerima kurang dari tujuh belas persen pendapatan dunia.

d.      Sekarang ini banyak negara yang sudah sadar mengenai tingkat pendapatanya yang rendah.

Pembangunan Ekonomi adalah usaha-usaha untuk meningkatkan taraf hidup suatu bangsa yang sering kali diukur dengan tinggi rendahnya riel perkapital. Jadi tujuan pembangunan ekonomi disamping untuk menaikkan pendapatan nasional riel juga untuk meningkatkan produktivitas. Faktor yang mempengaruhi perkembangan ekonomi suatu negara dapat digolongkan menjadi dua yaitu faktor ekonomi dan faktor non ekonomi (seperti sistem hukum, pendidikan, kesehatan, agama, pemerintahan).

Read More

Oh LKS, Jangan Tipu Kami,..Pak/BU Guru Tolong Kami dari Kebodohan ini..,...!!!

Lembar Kerja Siswa tiba-tiba jadi ‘primadona’ berita. Cerita rakyat–tapi entah benar ini cerita rakyat apa bukan–berjudul Bang Maman dari Kalipasir sontak dipermasalahkan karena mengandung kata berkonotasi negatif ‘istri simpanan’. Masalahnya meskipun kata itu sudah lazim kita dengar di televisi, radio, maupun surat kabar, kata tak elok itu justru menyelip dalam cerita rakyat tadi yang ditujukan untuk pembaca sasaran siswa kelas II SD. Kasus ini merembet pada LKS-LKS lain, termasuk juga kesalahan menyajikan kunci jawaban pada soal tentang ideologi negara.

Masalah ini pun melebar jadi ke mana-mana. Soal standar kompetensi (SK) dan kompetensi dasar (KD) yang kelirulah, termasuk ketidakcermatan pemilihan contoh cerita rakyat. Soal LKS adalah bukan buku layaklah. Siapa yang mau mengklaim bahwa LKS bukanlah buku? LKS atau dalam istilah bahasa Inggris disebut workbook lazim digunakan sebagai buku pendamping buku ajar. LKS kadang berupa lembaran-lembaran berisi soal-soal untuk dikerjakan siswa dan kadang dapat dirobek per lembar untuk dinilaikan. Di dalamnya terdapat materi sebagai pengantar, tetapi tidak mendalam.

Namun, LKS menjadi salah kaprah jika diposisikan sebagai buku ajar karena kedalamannya sangat kurang seperti halnya modul dalam lokakarya ataupun pelatihan. Adapun pendapat mengatakan LKS bukan buku juga dapat dibantah dengan definisi buku yang dinyatakan Unesco berikut ini.

Apa yang disebut buku? Unesco pada awal 1970-an mengeluarkan data statistik tentang perbukuan dunia. Data ini diperlukan untuk mengukur pengaruh buku terhadap perkembangan ekonomi dan budaya pada suatu negara, khususnya negara Dunia Ketiga. Hasil pendataan ini hendak digunakan untuk mengurangi angka buta huruf pada masyarakat dunia. Karena itu, Unesco pun membuat batasan buku sebagai berikut:
lembaran-lembaran kertas yang bercetak;
kertas-kertas bercetak itu digabungkan menjadi satu dalam bentuk jilidan;
kertas-kertas bercetak dan berjilid itu memunyai kulit (sampul) yang biasanya menggunakan kertas lebih tebal dan berbeda jenisnya dengan teks;
kertas-kertas bercetak itu mengandung lebih dari 49 halaman;
cetakannya tidak dilakukan dalam masa-masa tertentu dan tidak berurutan dengan penerbitan yang lain (bukan berkala).

Dengan batasan ini, Unesco pun mudah melakukan klasifikasi penerbitan buku pada suatu negara. Batasan Unesco ini tentu tidak terlalu lengkap karena tidak pula menyebutkan ukuran dan bentuk terbitan yang disebut buku itu seperti apa. Unesco hanya ingin membedakan buku dari terbitan berkala (media massa) serta terbitan lain seperti brosur, laporan, dan katalog yang tidak dapat disebut buku. Unesco kemudian menambahkan kriteria baru untuk buku yaitu diterbitkan sekurang-kurangnya 50 eksemplar dan dijual terbuka—kriteria ini malah mempersulit mereka yang hanya menerbitkan buku secara terbatas.

Batasan buku tersebut boleh jadi berbeda di setiap negara. Di Indonesia lembaga akademik seperti Lembaga Administrasi Negara tampaknya mengacu pada batasan Unesco untuk mendefinisikan karya tulis ilmiah berbentuk buku. Karena itu, muncul pula syarat tambahan seperti buku wajib ber-ISBN dan wajib pula diedarkan atau dijual di toko-toko buku. Ketentuan ini harus dijalankan para widyaiswara yang hendak menerbitkan buku.

Namun, kalangan penerbit Indonesia ada yang menerbitkan buku kurang dari 49 halaman yang dikategorikan buku anak. Buku anak ada yang terbit 8, 16, 24, dan 32 halaman (semuanya kelipatan 8 atau 16). Buku-buku umum untuk pembaca dewasa di Indonesia umumnya terbit dalam kisaran 80—160 halaman. Buku ajar perguruan tinggi dapat berkisar 200 halaman lebih.

Saya memandang kasus ini adalah kasus keteledoran editing belaka, bukan mempermasalahkan LKS tidak pantas menjadi buku yang digunakan untuk belajar mengajar. LKS harus ditempatkan pada penggunaannya untuk menguji kemampuan siswa secara harian atau periode tertentu dalam memahami sebuah materi pelajaran. LKS mendukung penggunaan buku ajar di sekolah. Nah, masalahnya karena LKS ini seperti dianggap ‘ringan dan lucu’ apakah perlu mempekerjakan seorang editor profesional untuk mengeditnya?

Ditengarai bahwa banyak penerbit LKS itu memang menjalankan usahanya sebagai usaha rumahan (home industry) atau usaha kecil menengah. Modal utama mereka memang jaringan guru-guru di sekolah. LKS ini seolah menjadi alternatif penggunaan buku ajar karena dianggap lebih murah. Banyak LKS menggunakan kertas jenis kertas koran (CD) dan dicetak cukup dengan mesin cetak offset TOKO. Jilidnya pun cukup menggunakan saddle stiching (jahit kawat). Penulisnya melibatkan guru-guru ataupun mereka yang baru lulus dari perguruan tinggi. Di sinilah kerap demi efisiensi, para penulis juga merangkap sebagai editor. Karena itu, LKS seperti bahan ajar yang ‘murah meriah’ dan yang penting sesuai dengan kurikulum.

Pada penerbit LKS yang lebih besar dengan skala industri, mungkin saja mempekerjakan para editor, baik sebagai karyawan maupun secara lepas. Memang dalam skala UKM, banyak penerbit tadi tidak tergabung di dalam Ikatan Penerbit Indonesia (IKAPI) sehingga mereka pun menjalankan bisnis penerbitan dengan nalar dan wawasannya saja tanpa peduli tentang aspek editorial yang selalu menjadi fokus pembinaan IKAPI untuk para penerbit anggotanya.

Editing buku untuk sekolah ini tidaklah gampang. Sang editor memerlukan kecermatan tingkat tinggi, terutama dalam menjaga aspek editing, yaitu
* keterbacaan dan kejelahan;
* ketaatasasan;
* kebahasaan;
* ketelitian data dan fakta;
* kelegalan dan kesopanan-kepatutan.

Adapun di dalam buku-buku untuk belajar itu ada aspek penjabaran standar kompetensi dan kompetensi dasar berupa materi, pengayaan materi (enrichment), soal-soal, rangkuman materi, dan tentunya kreativitas penulis yang menjadikan bukunya berbeda dengan buku lain. Semunya menuntut kebenaran dan kepatutan dari sisi materi serta penyajian.

Adalah penting bahwa seorang editor tidak hanya mengedit dengan akalnya, tetapi juga dengan perasaannya. Editing yang termasuk sulit adalah editing pada nilai rasa suatu materi dikaitkan dengan pembaca sasaran, apalagi pembacanya anak-anak. Karena itu, tidak salah jika Romo Mangun mengatakan bahwa ‘dalam ranah tulis-menulis yang paling sulit adalah menulis cerita anak dan di ujung ekstremnya yang paling mudah adalah menulis skripsi’.

Tingkat kesulitan menulis buku untuk anak SD lebih tinggi daripada menulis buku untuk anak SMP atau SMA. Penggunaan materi dan pemilihan bahan ajar seperti wacana (berita, cerita, artikel, dsb.) harus memperhatikan konteks pemikiran anak. Nah, terkadang sang penulis pun keliru memilihkan cerita anak yang berkualitas dan tepat untuk anak. Cerita rakyat tidak selalu cocok untuk anak karena cerita rakyat awalnya berkembang sebagai foklor dari mulut ke mulut sekadar untuk menghibur. Dongeng pun yang tercipta pada masa lampau tidak selalu identik ditujukan untuk pembaca anak-anak karena di Indonesia ada dongeng-dongeng yang sangat sensitif untuk alam pikiran anak, misalnya Sangkuriang dari Jawa Barat yang berniat menikahi ibu kandungnya sendiri.

Read More

Tertawa Bersama Kamu....!!!!!!!!!

aduuhhh malu aku ketahuan korupsi

Ibuuuuu ini kenalin pacar akuuu,..namanya TiKo (Tikusnya Komputer)

Ada tikusnya g ya...???

Read More

Pak Presiden Jangan Pidato Tentang Politik, Kami anak SD Tidak Mengerti ? PLEASE...!!!!

PAK SBY oh PAK SBY......

Indonesia, itulah bagaimana cara kita untuk menyebut negara tercita kita ini. Negara yang telah kita tempati seumur hidup kita. Kita lahir dan mati di dan untuk negara. Kita berjuang demi kedaulatan negara kita. Kita berperang dengan para penjajah untuk mendapatkan kemerdekaan negara kita. Akan tetapi sekarang yang sangat kita butuhkan adalah seorang pemimpin yang bisa melihat bagaimana rakyat melakukan usaha bukan melihat bagaimana rakyat menjadi lemah dan tak berdaya.

Mr.Pres adalah pemimpin kita saat ini. Negara kita terbentuk dalam negara presidensial, yaitu negara yang dipimpin oleh seorang presiden. Sudah banyak para presiden yang telah berlalu dinegara kita. Mulai dari Soekarno hingga saat ini SBY. Tetapi sudahkah kita merasakan sesuatu yang berbeda dengan adanya pergantian presiden dan perubahan zaman yang kini telah bergeser norma-normanya.

Read More

AYO TERTAWA BERSAMA

KODOK

Seekor kodok memutuskan untuk menelpon hotline seorang peramal dan menanyakan nasibnya di waktu-waktu mendatang.

“Engkau akan bertemu dengan seorang gadis yang sangat cantik yang ingin mengenalmu sampai sedetail-detailnya,” kata sang peramal.

“Menyenangkan sekali,” kata sang kodok. “Dimana aku akan bertemu dengannya ? dipesta kolam ?” Tanya sang kodok kepada peramal.

Peramal berhenti sejenak kemudian berkata,”engkau akan menemuinya di semester berikutnya di lab Biology”.

Read More

Kumisnya Atau Orangnya yang Machoo..???

Cowok cenderung ingin terlihat macho di mata cewek-cewek….bukan hanya pacar saja, tetapi kepada setiap wanita yang dia temui. Tetapi, banyak sekali cara untuk memperlihatan kejantanan tersebut, mulai dari tubuh yang dibuat menjadi kekar, kulit yang kecoklatan, hingga suara yang besar dan seksi. EEiiittss,…. Tapi jangan salah,…. Bukan hanya itu ajaa,…. Tapi masih ada satu lagi hal yang bisa membuat cowok menjadi terlihat macho,…yaitu dari kumis, jenggot, dan jambangnya,…hahahah,….. Berikut ini cara mengetahui karakter pria dari rambut yang tumbuh di wajahnya, seperti dikutip dari glo.msn.

Read More

Dunia Per-Film-an Kita lah PELAKUNYA...!!!!!

Hai para penggemar blogger,….

Maaph nih ye,….Udah lamaaaaaa banget sejak postingan terakhir muncul,….soalnyakan ketabrak sama idul fitri,….eh iya saya jugaselaku blogging mau meminta maaph sama para pembaca jika mungkin  ada salah-salah kata yang tercantum dalam blog saya ini,….insya Allah saya tidak sengaja,…MAAPHIN YEEE…

Read More

Hikmah Shalat Tarawih Hari Pertama Sampai 30 Hari Penuh

Mumpung masih bulan ramadhan, hari ini sedikit dari saya moga bisa menambah iman dan shalat trawihnya gaka bolong-bolong, kan sayang kalau bolong-bolong, 1 tahun sekali. hehehe. ini silahkan dibaca hikmah
shalat tarawih. Maaph ya sebelumnya bagi para pembaca saya baru kepikiran dan baru bisa nyandak blog sekarang,..soalnya akhir-akhir ini sibuk banget sama kuliah,…Ya sudah silahkan dibaca dan semoga bermanfaat :

Read More

Dan Fisika pun Menjadi Empuk di Mata Bapak Ilmu Fisika Muslim

 Biografi Al-Haitsam

Al-Hassan Ibnu Al-Haitsam adalah ilmuwan yang lahir pada tahun 965 Masehi di Irak. Sebagai seorang fisikawan, betapa besar kontribusi pria ini dalam bidang sains di abad pertengahan. Antara abad ke-9 dan abad ke-13 menandai Masa Keemasan dalam ilmu pengetahuan Arab. Salah satunya dengan adanya Ibnu Al-Haitsam melakukan penelitian awal tentang cahaya. Berbagai terobosan di bidang matematika, astronomi, kedokteran, fisika dan kimia terjadi. Dibandingkan banyak fisikawan yang hidup pada masa itu, prestasi Ibnu Al-Haitsam adalah yang paling hebat. dikenal dalam kalangan cerdik pandai di Barat, dengan nama Alhazen, adalah seorang ilmuwan Islam yang ahli dalam bidang sains, falak, matematika, geometri, pengobatan, dan filsafat. Ia banyak pula melakukan penyelidikan mengenai cahaya, dan telah memberikan ilham kepada ahli sains barat seperti Boger, Bacon, dan Kepler dalam menciptakan mikroskop serta teleskop.

Read More

Teori Politik Al-Farabi (Teori Fenomenal Tentang Jenis-jenis Negara)

Biografi Al-Farabi

Abū Nasir Muhammad bin al-Farakh al-Fārābi (870-950) singkat Al-Farabi adalah ilmuwan dan filsuf Islam yang berasal dari Farab, Kazakhstan. Beliau juga dikenal dengan nama lain Abū Nasir al-Fārābi (dalam beberapa sumber ia dikenal sebagai Abu Nasr Muhammad Ibn Muhammad Ibn Tarkhan Ibn Uzalah Al- Farabi , juga dikenal di dunia barat sebagai Alpharabius, Al-Farabi, Farabi, dan Abunasir.

Kemungkinan lain, Al-Farabi adalah seorang Syi’ah Imamiyah (Syiah Imamiyah adalah salah satu aliran dalam islam dimana yang menjadi dasar aqidah mereka adalah soal Imam) yang berasal dari Turki. Ayahnya seorang opsir tentara Turki keturunan Persia, sedangkan ibunya berdarah Turki asli. Sejak dini ia digambarkan memiliki kecerdasan istimewa dan bakat besar untuk menguasai hampir setiap subyek yang dipelajari. Pada masa awal pendidikannya ini, al-Farabi belajar al-Qur’an, tata bahasa, kesusasteraan, ilmu-ilmu agama (fiqh, tafsir dan ilmu hadits) dan aritmatika dasar. Al-Farabi muda belajar ilmu-ilmu islam dan musik di Bukhara, dan tinggal di Kazakhstan sampai umur 50. Ia pergi ke Baghdad untuk menuntut ilmu di sana selama 20 tahun.

Read More

Bapaknya Ilmu Kedokteran Dunia (Lanjutan dari postingan kemaren)

Biografi Ibnu Siena

Syeikhur Rais, Abu Ali Husein bin Abdillah bin Hasan bin Ali bin Sina, yang dikenal dengan sebutan Ibnu Sina atau Aviciena lahir pada tahun 370 hijriyah di sebuah desa bernama Khormeisan dekat Bukhara. Sejak masa kanak-kanak, Ibnu Sina yang berasal dari keluarga bermadzhab Ismailiyah sudah akrab dengan pembahasan ilmiah terutama yang disampaikan oleh ayahnya. Kecerdasannya yang sangat tinggi membuatnya sangat menonjol sehingga salah seorang guru menasehati ayahnya agar Ibnu Sina tidak terjun ke dalam pekerjaan apapun selain belajar dan menimba ilmu.

Ibnu Sina adalah seorang ilmuwan, filsuf, dokter dan penyair. Ia dijuluki syeikh al-raiis (syeikh tertinggi), dan al-mu'allim al-tsaalits (guru ketiga) setelah Aristoteles dan Al-Farabi. Ia juga dikenal sebagai amiirul athibbaa (pangeran para dokter) dan Aristoteles Islam. Ia adalah pionir pada zamannya dalam berbagai bidang intelektual.

Dengan demikian, Ibnu Sina secara penuh memberikan perhatiannya kepada aktivitas keilmuan. Kejeniusannya membuat ia cepat menguasai banyak ilmu, dan meski masih berusia muda, beliau sudah mahir dalam bidang kedokteran. Beliau pun menjadi terkenal, sehingga Raja Bukhara Nuh bin Mansur yang memerintah antara tahun 366 hingga 387 hijriyah saat jatuh sakit memanggil Ibnu Sina untuk merawat dan mengobatinya. Berkat itu, Ibnu Sina dapat leluasa masuk ke perpustakaan istana Samani yang besar.

Read More

Ayo, Mengenal Ilmuwan Muslim (lak mbukak Blogku Kudu MOCO iki)

Mengenal Kehidupan Ilmu di Masa Lampau

Di zaman yang telah mencapai kemajuan ini, kita banyak mengenal ilmuan-ilmuan barat baik dalam bidang ilmu sosial maupun ilmu sains. Tetapi, apakah selama ini semua ilmu itu hanya berasal dari negara barat saja?, tentu tidak. Jika kita mengenal Adam smith, David Ricardo, Aristo Teles, dan beberapa nama ilmuan barat yang sudah mendunia itu, kita pasti dengan sangat mudah bisa menjabarkan teori yang telah mereka buat. Tetapi jika kita mendengar nama Al-Farabi, Ibnu Siena, Ar-Razi, apakah kita dapat mengenali siapa mereka?. Memang pada umumnya teori-teori yang kita dapat adalah teori yang dikemukakan oleh ilmuan dari negeri barat. Tetapi, sebenarnya ada banyak sekali teori dari ilmuan-ilmuan negeri timur yang lahir jauh sebelum teori-teori dari para ilmuan barat itu ada.

Read More

Kegiatan Apa ya Buat Muridku di Bulan Ramadhan ?

Bingung ya,,…??? Mau mengadakan apa di sekolah pada saat pondok Ramadhan..???

Bulan Ramadhan adalah saat orang islam menjalankan salah satu kewajiban utama yaitu berpuasa. Sebagai sebuah Negara yang masyarakatnya mayoritas beragama islam, tentu suasana ramadahan sangat mudah kita temui di berbagai tempat.Di perkantoran, instansi pemerintah, perusahaan swasta, pasar, acara televisi, berita media massa dan lain sebagainya akan kita rasakan berbeda suasana dibanding waktu selain ramadhan. Tidak terkecuali tempat pendidikan, di sekolah. Bahkan di Sekolah Dasar (SD) atau yang lebih rendah tingkatannya suasana ramadhan juga akan kita temui. Seperti tidak ada kantin yang buka untuk berjualan, meskipun anak-anak usia sekolah dasar belum diwajibkan untuk menjalankan puasa. Namun dengan kondisi yang ada di SD tersebut akan menanamkan dan melatih pada seorang anak kecil bahwa mereka juga perlu “belajar puasa”.

Pada saat bulan Ramadhan adalah saat yang tepat untuk mengajarkan kepada anak-anak kita hal-hal yang baik di bulan puasa ini. Seperti contoh, manfaat dalam berpuasa, paha-pahala dalam berpuasa, keistimewaan puasa, dan hal-hal yang istimewa yang hanya terjadi di bulan puasa.

Kenapa ?, anak akan selalu mempertanyakan tentang pertanyaan-pertanyaan tentang :

1.     Apa itu puasa ?

2.     Kenapa harus berpuasa ?

3.     Bedanya puasa dihari bulan-bulan biasa dan puasa di bulan ramadhan itu apa ?

4.     Ada apa saja di bulan ramadhan ?

5.     Dan lain-lain.

Read More

Menjadi Guru yang Baik Untuk Muridku Tersayang

           

Menjadi seorang guru yang baik, adalah hal yang sangat diinginkan oleh semua guru yang ada di negeri ini. Tetapi dalam penerapan tentang hal tersebut sangatlah sulit. Hal tersebut dikarenakan adanya perbedaan antara ukuran atau timbangan dari lembaga dan pimpinan yang berbeda dalam hal kualitas. Tetapi pada dasarnya hanya ada satu hal yang dapat membuat seorang guru menjadi sangat berkualitas dimata dunia pendidikan, yaitu guru tersebut mempunyai potensi dalam berinteraksi kepada seluruh lapisan pendidikan dan dapat berinteraksi langsung dengan anak didik dari berbagai karakteristik.

Read More

Mereka Selalu Ada di Sampingku

Apa sebenarnya yang kita pikirkan tentang seorang sahabat sejati ..??
seorang yang selalu ada di samping kita dan selalu memberikan kita semangat di saat kita mendapatkan sebuah masalah

Mempunyai satu sahabat sejati lebih berharga dari seribu teman yang mementingkan diri sendiri
* sesulit apapun kita mencari jangan pernah mengeluh...karena saat kita telah menemukannya dia akan menghapus rasa kesepian itu.....

Read More

Polemik Khitan Oleh pemerintah Eropa (Jerman)

Berbagai macam perselisihan dalam mempertahankan keyakinan masing-masing antara kaum muslim dan non muslim, adalah hal yang lumrah ada. Bahkan di daerah Eropa, muslim adalah musuh dan hama bagi mayoritas penduduk non muslim yang ada di sana. Hal itu dikarenakan adanya dominasi dan etnosentrisme dari berbagai macam pihak yang menjadi dewan federasi pihak daerah. Tetapi bukan berarti jika terjadi perpecahan dan mengancam jiwa dua pihak ini, muslim dan non muslim menjadi benar-benar berperang secara nyata.

Read More

Ikan Kok Makan Testis..??

Wew…. Pernah lihat dan pernah dengar ikan pemakan testis…..widiihhhh serem banget kan….krena ikan ini biasanya memakan dan mengincar kemaluan seorang lelaki. Beberapa tahun lalu tepatnya pada tahun 2009, tersiar berita bahwa telah ditemukan seekor ikan yang mempunyai susunan gigi mirip manusia. Ikan ini ditangkap oleh seorang nelayan bernama Scott Curry di danau Buffalo Springs, Texas.

Read More

Renovasi Diri Demi Murid Tercinta

Dalam mendidik itu adalah sebuah tantangan tersendiri bagi seorang guru. Mencerdaskan seorang murid itu bukanlah hal yang mudah. Karakter dan kepribadian dari seorang anak itu bermacam-macam. Menyeimbangkan karakter seorang anak didik dengan diri kita sebagai guru itu sangatlah sulit. Apalagi saat ini yang menjadi sebuah anutan adalah kualitas suatu sekolah dalam meluluskan murid dengan nilai yang baik. Tetapi saat ini ada beberapa guru yang dengan sekehendak hatinya memberikan ilmu yang tidak semestinya bahkan karena seorang guru tidak tahu-menahu tentang hal tersebut maka seorang guru membuat jawaban yang malah akan menyesatkan muridnya.

Read More

Partikel Tuhan dan Mini Black Hole

Masih ingatkah kalian dengan Penemuan Partikel Tuhan yang beberapa waktu lalu telah menggemparkan Ilmu Pengetahuan??. Hal itu belumlah cukup sampai ada satu HIPOTESA baru mengenai terbentuknya partikel tuhan yakni “Mini Black Hole” atau lebih dikenal sebagai Lubang HItam Kecil. Awal penemuan Partikel Tuhan tersebut pada akhirnya menemukan kembali hal-hal yang telah berada diluar logika manusia, yaitu terciptanya sebuah lubang hitam yang nantinya dapat mengatur kapan datangnya kiamat.

Read More