Bokura No Te Ni Wa Nani Mo Nai Kedo - RAM WIRE

Hai teman, sudah lama tidak update blog ya,…

Ya maklumlah, namanya juga sibuk kerja,… haha

Berapa tahun ya … hmm… ya sudahlah dihitung sendiri ya…

Kali ini fariham akan membahas mengenai sebuah lagu yang berjudul “Bokura No Te Ni Wa Nani Mo Nai Kedo”, duh panjangnya… wkwkwkwk

Lagu ini diprojek oleh RAM WIRE, sebenarnya sih saya juga tidak tahu RAM WIRE itu studio musik atau komunitas musik, tapi yang jelas mulai dari instrumen, lirik, dan ilustrasinya benar-benar bagus.

Kita lihat liriknya dulu ya,…

“kimi ni misetai mono ga aru nda
kodoku na yoru ni mo kitto
tooku de kagayaki tsuzukeru
ikusen no hoshi o
ushinau koto, warikirenu koto,
hajikareru koto, kanawanai koto
demo agaku koto, shinjinuku koto,
ue o muite arukidasu koto
bokura no te ni wa nani mo nai kedo
kawari ni tsunagi aeru kara
hitori kiri de mayowa nai de
donna hi himo kono te o hanasanai kara
kimi ni agetai mono ga aru nda
kogoeru yoru ni wa itsumo
mou nani mo shinpai nado sezu
nemureru moufu o
wasurarenu koto, taekirenu koto,
sube ga nai koto, ubawareru koto
demo kizuku koto, kimi ga iru koto,
mamoritai mono ga tsuyoku saseru koto
jibun no iro o hokoreru you ni
jiyuu ni iro o taseba ii
boyakete ita kono sekai o
kono te ga irodotte
yuku nda
mitomete kureru hito ga inaku te mo
sama ni naru katagaki ga naku te mo
bokura no chiisana te wa ashita kitto
dareka o egao ni dekiru kara
bokura no te ni wa nani mo nai kedo
kawari ni tsunagi aeru kara
hitori kiri de
mayowanai de
donna hi mo kono te o
hanasanai kara
kimi ni misetai mono ga aru nda
kodoku na yoru ni mo kitto
tooku de kagayaki tsuzukeru
ikusen no hoshi o”

Jika ingin mendengarkan bisa langsung browsing di youtube ya dengan kata kunci “Bokura No Te Ni Wa Nani Mo Nai Kedo - RAM WIRE” ..

Sedikit mengulas tentang ilustrasinya lagu ini yang bikin nyesek dan jatuh cinta banget sama RAM WIRE,

Jadi ceritanya diawali dengan seorang ibu domba yang bersedih setelah bangun tidur karena dia teringat akan anaknya yang telah meninggal. Dalam cerita memang tidak diruntutkan sebab anaknya meninggal. Lanjut ya,.. Nah ibu domba ini tidak ingin melakukan apapun karena sedih sekali.

Lalu pada scene selanjutnya diceritakan kalau anak domba itu melihat kesedihan ibunya dari tempat penyeberangan ke akhirat. Letaknya diilustrasikan di atas awan yang tinggi di langit. Di sana banyak domba-domba yang juga akan menyeberang ke akhirat. Si anak domba sangat sedih karena ibunya tidak bisa merelakan kepergiannya. Dia pun memiliki ide yang sangat hebat. Dia meminjam alat cukur dari seekor domba yang sudah tua dan kemudian bersembunyi di dalam sebuah lubang awan untuk mencukur semua bulunya. Tetapi dia harus berhati-hati karena ada serigala penjaga yang menjaga dan mengatur domba-domba untuk menyeberang ke akhirat.

Setelah si anak domba mencukur habis bulunya, dia menyulannya dan membentuknya menjadi sebuah tali-tali kecil yang kemudian ia menyambungnya menjadi tali yang sangat panjang. Setelah tali itu selesai, dia mengikat ujung tali pada awan dan melemparkan sisanya ke bawah. Dia menggunakan tali itu untuk turun ke rumah ibunya.

Pada saat hampir sampai di bawah, ada angin yang kencang hingga membuatnya hampir terhempas. Tetapi dia keheranan karena ada tali yang berwarna ungu gelap, padahal bulunya berwarna putih. Dia pun mengabaikannya dan meneruskan usahanya untuk turun ke bawah.

Saat dia sampai ke bawah, dia berlari ke rumah ibunya dan segera memeluk ibunya seraya menghibur agar tidak bersedih lagi. Tapi ibunya tidak bisa melihat dan hanya diam bersedih. Hingga beberapa waktu kemudian serigala penjaga menjemputnya dan memaksanya untuk kembali ke atas awan. Si anak domba pun merasa sedih dan hanya bisa duduk terdiam dengan tubuh tanpa bulu.

Di saat anak domba menunggu dengan sedih gilirannya untuk menyeberang ke akhirat, ibunya menyadari kalau anaknya baru saja menemuinya. Dia pun mengingat kenangan terakhirnya bersama dengan anaknya. Dia ingin membuat sweater dari bulu anaknya. Tapi dia berhenti menyulamnya saat anaknya meninggal. Dia pun melanjutkan sulamannya agar dapat sampai pada anaknya.

Di saat-saat terakhir, ibunya berhasil menyelesaikan sweater untuk anaknya dan sweater itu pun sampai pada anak domba yang bersedih . Anak domba sangat senang dan melompat kegirangan karena sweater itu sampai padanya.

Dia kemudian menyeberang ke akhirat dengan bahagia, saat dia ingin mengucapkan selamat tinggal pada serigala penjaga, dia melihat bulu berwarna gelap di punggung serigala penjaga habis dicukur. Dia pun menyadari bahwa serigala penjaga membantunya untuk turun dan menghibur ibunya. Dia pun mengucapkan terima kasih dan mengucapkan selamat tinggal kepadanya.

Tuuhhhh kaaannnn..... nyesek banget kaaan....
bikin klepek-klepek loohhh....
jujur gue sendiri juga sampek nangis sendu looo hiks...hiks....

jangan lupa ditonton ya di youtube, cari aja sesuai dengan kata kuncinya.
tunggu postingan lainnya ya.... wkwkwkwk see you....

Read More

[EDISI RESENSI] HAURA INSIYAH : SANG MANUSIA BIDADARI

Judul buku           : Haura Insiyah (Sang Manusia Bidadari)

Penulis                     : Abdullah as-Tsamaroni

Cetakan                   : Februari 2014

Tebal                         : 128 halaman

Penerbit                   : Galaksi Media

Kota                          : Yogyakarta

Istri shalehah adalah sebuah perhiasan bagi seorang suami. Hal itu adalah hal yang menjadi sebuah sorotan bagi semua muslim laki-laki. Saat ini sangat sulit bagi seorang laki-laki untuk mencari seorang istri dengan karakter yang diinginkan. Bingung antara melihat fisik, harta, dan sifat. Sebuah karakter yang sangat rumit jika didiskripsikan dengan sebuah kenyataan. Oleh karena itulah terkadang seorang laki-laki memerlukan sebuah dasar dalam menentukan karakter seorang istri. Itu lah yang nantinya akan memberikan lelaki sebuah kebahagiaan dalam menemukan perhiasan.

Read More

[EDISI CURHAT] NEGERI ATAU SWASTA ? YANG PENTING TEKADNYA BUKAN STATUSNYA

Hai guys… selamat datang di salah satu konten yang tidak fenomenal dan membosankan untuk dibaca haha,…. Just kidding ya,..gini-gini blogku juga punya nama lhooo,…ok kita masuk pembahasan kita hari ini. Pembahasan kita hari ini adalah edisi curhat dari adek kelasku yang bingung mau ambil universitas apa dan dimana ?. So Let’s begin,..!!!

Hai adik-adik, gimana kabarnya hari ini ? semoga baik-baik saja, lagi bingung ya karena takut tidak dapat masuk ke universitas negeri ?, hmm,…ya mungkin itu adalah sindrom yang sangat sering ditemui pada semua siswa-siswi pra perkuliahan. Kenapa ? terkadang kita gengsi dengan kata-kata orang atau teman yang bertanya,

Read More

KISI-KISI UJIAN SISTEM INFORMASI AKUNTANSI

1. Jelaskan bagian-bagian terkait dalam prosedur penjualan !

2. Dalam prosedur distribusi penjualan dapat dibuat beberapa klasifikasi yang diinginkan, jelaskan !

3. Jelaskan fungsi-fungsi bagian yang terkait dalam prosedur piutang ?

4. Beberapa macam laporan dibuat oleh bagian pembelian untuk pimpinan perusahaan ? sebutkan !

5. Jurnal dan posting untuk prosedur utang dan pengeluaran uang dapat dilakukan dengan tiga cara, jelaskan !

6. Pekerjaan mencatat waktu pada dasarnya dapat dipisahkan menjadi 2 bagian ? jelaskan !

7. Gambarkan prosedur penerimaan karyawan !

8. Jelaskan beberapa bagian yang terkait dalam prosedur penerimaan uang ?

9. Jelasakan beberapa alat, catatan waktu hadir !

10. Jelaskan beberapa metode yang dapat digunakan untuk melakukan distribusi !

Read More

AUDIT PIUTANG USAHA (MUNGKIN)

Auditing : Contoh Soal 1

ini gue copas dari blog lain,..heheh maaph yee,...gue lupa masang alamat blogyaa,...maappiinnn yg punya soal gue copas,... wkwkwkk,

Sore ini saya ini akan membagikan salah satu soal auditing yang saya dapatkan di kampus. Mudah-mudahan informasi ini berguna khusunya bagi teman-teman mahasiswa/i jurusan akuntansi dan teman-teman yang bekerja di area akuntansi. Saya sangat terbuka untuk tanggapan atau pun koreksi.
Mari langsung saja saya publish soalnya :

Read More

EDISI CURHAT : Semua Bisa Dilakukan Jika bersama

“Menjadi sekuat apapun dirimu jangan pernah memikul semua beban di pundakmu sendiri, kau akan gagal”

Hai friend,… lama gak update ya @hamham… @hamham sekarang lagi dihadapkan sama beberapa persoalan,…eeeiitsss,.. tapi bukan masalah @hamham sendiri,… tetapi masalah temen @hamham yang lagi butuh bnaget buat di selesaikan,…

Menyangkut hal itu semua, bisa temen-temen lihat kata-kata di atas,.. tentunya kita sudah tidak asing lagi dengan kata-kata tersebut kan. Kita memiliki kehidupan yang sangat beragam. Kita memiliki berbagai macam hal yang bisa kita berikan kepada orang lain, tetapi kita juga tidak bisa mengungkiri bahwa kita juga sangat membutuhklan orang lain. Manusia adalah makhluk sosial yang tidak bisa dihindarkan dari aktifitas-aktifitas sosial.

Read More

Males Banget Sama Ujian Nasional (UN)-nya Pemerintah

Hai pembaca,….gimana kabarnya,…saya doakan semoga baik-baik aja ya,…oh iya kali ini penulis mau menulis tentang kontroversi Ujian Nasional (UN). Kalau di kalangan anak SD sih kalau gak salah UASBN ya,..? kalau kepanjangannya sih saya gak tahu,..wkwkwkkw. ya udah deh langsung aja ya,…

Ujian Nasional atau lebih kita kenal dengan UN, adalah salah satu bentuk alat pemerintah untuk mengukur tingkat keberhasilan pendidikan di negara kita. Kenyataannya pada saat ini program pengembangannya sudah bisa dibilang tercukupi. Tapi kelemahan pun juga sering ditemui saat pelaksanaannya. Entah kenapa pemerintah buta akan hal tersebut. Sadar atau tidak sadar bahwa Ujian Nasional dan UASBN telah membentuk generasi muda yang “Cacat Pendidikan”. Kenapa bisa begitu ? Pemerintah bisa bilang keberhasilan suatu pendidikan dalam suatu negara bisa dilihat dari grafik kelulusan tiap tahunnya. Memang sangat fantastis jika kita dapati setiap tahunnya negara meluluskan jutaan siswa dan mengeluarkan tenaga kerja baru. Tapi pemerintah tidak memperhatikan cacatnya eksekusi pada saat pelaksanaannya. Gampangnya kita menyebutnya dengan program BTA (Bagus Tapi Ancur).

Read More

Pak Guru dan Bu Guru Jangan Percaya Kunci Jawaban LKS doongg,..!!!

Hai, para pembaca,…udah follow twitter gue belom,.?? @hamhamfariham…follow-en rek,…hahah,..just kidding yaa,..gak follow juga gak ppa ding,..!!!. sorry ya soalnya baru posting, soalnya kemarin itu mulai dari hari sabtu modem gue “SMARTFREEN” alias modem “PINTAR” lagi ngadat abizz,..gak tau deh kenapa,… usut-punya usut ternyata gak hanya gue yang modemnya ngadat. Ternyata temen-temen gue juga banyak mulai dari yang rumahnya Mojosari sampai Surabaya,…Ya udahlah kita kembali ke materi kita saat ini.

Ok… hari ini saya akan membahas tentang LKS (Lembar Kerja Siswa) atau sekarang namanya LES gak tau deh apa kepanjangannya soalnya gak terlalu memperhatikan itu,…

Seperti yang kita ketahui, pelajar kita disuguhi dengan berbagai macam buku penunjang untuk mendongkrak waktu mereka terhadap belajar. Tetapi, apakah itu sangat membantu dengan hanya buku-buku yang monoton terhadap satu pelajaran,..?? Terkadang kita menemui seorang anak yang bosan dengan suatu pelajaran karena pembahasannya sangat sulit dan sukar. Dalam hal materi dan submateri penulis akui bahwa tingkat kesulitan anak pelajar saat ini meningkat 150% dari sekitar 5 tahun yang lalu. Bagaimana tidak,..??? Sudah penulis bicarakan dalam artikel sebelumnya bahwa anak TK saat ini sudah diwajibkan bisa baca tulis, anak SD sudah disuguhi bahasa inggris, dan masih banyak lagi materi-materi yang penulis pikir sangat sulit,…EEITTTSSS tunggu dulu,…bukan hanya penulis yang berpikir bahwa materinya sangat sulit tapi secara tidak langsung penulis pun juga memahami bahwa GURU SD sekalipun juga sangat kesulitan dalam menata konsep pembelajaran yang ada pada SD ini.

Read More

Cita-cita Murid Yang Unik

Cita-cita,…..pasti semua orang punya cita-cita bukan ? termasuk anak didik kita,..pernah kah kita ditanya oleh anak didik kita tentang cita-cita ? kalau menurut saya cita-cita adalah sebuah harapan tentang gambaran hidup kita nantinya. Maksudnya harapan adalah keinginan kita untuk menjadi apa yang kita mau.

Anak-anak cenderung melihat sebuah cita-cita dari segi “kekerenan”  ya elah,… apaan tuh kekerenan,….wkwkwkwkk. maksud penulis di sini adalah kekaguman seorang anak terhadap apa yang ia lihat, piker dan cermati. Cenderung seorang anak yang sering melihat pekerjaan orang tuanya, akan bertanya-tanya tentang spesifikasi pekerjaan mereka. Anak-anak menjadi ingin tahu karena melihat orang tua mereka adalah porsi terbanyak dari apa yang mereka lihat sehari-hari.

Read More

Nak,...Ortu mu mau kamu TES IQ ? kamu mau ?

Belajar dapat diartikan perubahan, pengetahuan perilaku pribadi, permanen, dan pengalaman. Jadi secara komprehensif bahwa belajar merupakan aktivitas atau pengalaman yang menghasilkan perubahan pengetahuan, perilaku dan pribadi yang bersifat permanen. Prinsip belajar dapat diartikan sebagai aturan dan sistem belajar dalam upaya meningkatkan proses belajar dan pembelajarannya. Prinsip belajar terdiri dari Prinsip efek kepuasan (law of effect), Prinsip pengulangan (law of execise), Prinsip kesiapan (law of readiness), Prinsip kesan pertama (law of primacy), Prinsip makna yang dalam/ prinsip identitas (law of idensity), Prinsip bahan baru (law of recetay), prinsip gabungan, plateau belajar

Kecerdasan atau Intelegensi berasal dari bahasa latin, yaitu intelegere yang berarti memahami. intellectus intelek lebih bersifat pasif sedangkan intelegensi lebih bersifat aktif. Berdasarkan pemahaman tersebut di atas dapat disimpulkan bahwa intelek adalah daya atau potensi untuk memahami, sedangkan intelegensi adalah aktivitas atau perilaku yang merupakan perwujudan dari daya atau potensi tersebut. Ada beberapa definisi mengenai intelegensi seperti “kemampuan untuk berfikir abstrak” ( Terman), “kemampuan untuk menyesuaikan diri dengan lingkungannya” (Colvin), “teknik untuk memproses informasi yang disediakan oleh indra kita” (Hunt). Dari berbagai definisi tersbut dapat disimpulkan bahwa intelegensi adalah kesempurnaan perbuatan kecerdasan.

Read More

MACAM-MACAM MODEL SEPATU WANITA YANG KAMI TAWARKAN

Kami menawarkan banyak model dari sepatu perempuan,..
pesanan hanya untuk partai bila berminat hubungi 085726047277 atau 085733011611 atas nama "Saelo Shoes"
berikut contoh produk yang kami tawarkan,...harga perkodinya berkisar antara Rp.480.000 sampai Rp.500.000
MODEL 1

MODEL 2 (KOMBINASI)

MODEL 3 (SELOP)

MODEL 4

MODEL 5 (KOMBINASI)

MODEL 6 (KOMBINASI)

MODEL 7

MODEL 8 (KOMBINASI)

MODEL 9 )KOMBINASI)

MODEL 10

MODEL 11 (KOMBINASI)

Read More

Teori Pembangunan Ekonomi

By : Linda Shinta (Universitas Islam Majapahit)

A.  Munculnya Kebutuan akan Pembangunan Ekonomi

Sejak Adam smith mengeluarkan bukunya “ An Inquiry into the Nature and Causes of the Wealth of Nation”.  Pada abad ke 20 ini, timbul pertanyaan mengapa tingkat perkembangan di banyak negara tidak seperti yang diharapkan. Dengan adanya kejadian tersebut maka penyelidikan mengenai pembangunan ekonomi perlu dikemukakan bahwa ada beberapa keadaan atau fakta lain antara lain :

a.       Adanya kenyataan bahwa banyak negara yang mengalami perkembangan didalam pendapatan nasional . Pendapatan nasional meningkat tetapi hanya cukup untuk mengimbangi pertambahan penduduk. Ada juga negara yang mempunyai sedikit hasil pendatan untuk investasi guna meningkatkan kesejahteraan hidup masyarakat.

b.      Adanya perbedaan tingkat hidup antara negara-negara yang dengan yang lainnya.

c.       Enam puluh tujuh persen dari penduduk dunia hanya menerima kurang dari tujuh belas persen pendapatan dunia.

d.      Sekarang ini banyak negara yang sudah sadar mengenai tingkat pendapatanya yang rendah.

Pembangunan Ekonomi adalah usaha-usaha untuk meningkatkan taraf hidup suatu bangsa yang sering kali diukur dengan tinggi rendahnya riel perkapital. Jadi tujuan pembangunan ekonomi disamping untuk menaikkan pendapatan nasional riel juga untuk meningkatkan produktivitas. Faktor yang mempengaruhi perkembangan ekonomi suatu negara dapat digolongkan menjadi dua yaitu faktor ekonomi dan faktor non ekonomi (seperti sistem hukum, pendidikan, kesehatan, agama, pemerintahan).

Read More

Oh LKS, Jangan Tipu Kami,..Pak/BU Guru Tolong Kami dari Kebodohan ini..,...!!!

Lembar Kerja Siswa tiba-tiba jadi ‘primadona’ berita. Cerita rakyat–tapi entah benar ini cerita rakyat apa bukan–berjudul Bang Maman dari Kalipasir sontak dipermasalahkan karena mengandung kata berkonotasi negatif ‘istri simpanan’. Masalahnya meskipun kata itu sudah lazim kita dengar di televisi, radio, maupun surat kabar, kata tak elok itu justru menyelip dalam cerita rakyat tadi yang ditujukan untuk pembaca sasaran siswa kelas II SD. Kasus ini merembet pada LKS-LKS lain, termasuk juga kesalahan menyajikan kunci jawaban pada soal tentang ideologi negara.

Masalah ini pun melebar jadi ke mana-mana. Soal standar kompetensi (SK) dan kompetensi dasar (KD) yang kelirulah, termasuk ketidakcermatan pemilihan contoh cerita rakyat. Soal LKS adalah bukan buku layaklah. Siapa yang mau mengklaim bahwa LKS bukanlah buku? LKS atau dalam istilah bahasa Inggris disebut workbook lazim digunakan sebagai buku pendamping buku ajar. LKS kadang berupa lembaran-lembaran berisi soal-soal untuk dikerjakan siswa dan kadang dapat dirobek per lembar untuk dinilaikan. Di dalamnya terdapat materi sebagai pengantar, tetapi tidak mendalam.

Namun, LKS menjadi salah kaprah jika diposisikan sebagai buku ajar karena kedalamannya sangat kurang seperti halnya modul dalam lokakarya ataupun pelatihan. Adapun pendapat mengatakan LKS bukan buku juga dapat dibantah dengan definisi buku yang dinyatakan Unesco berikut ini.

Apa yang disebut buku? Unesco pada awal 1970-an mengeluarkan data statistik tentang perbukuan dunia. Data ini diperlukan untuk mengukur pengaruh buku terhadap perkembangan ekonomi dan budaya pada suatu negara, khususnya negara Dunia Ketiga. Hasil pendataan ini hendak digunakan untuk mengurangi angka buta huruf pada masyarakat dunia. Karena itu, Unesco pun membuat batasan buku sebagai berikut:
lembaran-lembaran kertas yang bercetak;
kertas-kertas bercetak itu digabungkan menjadi satu dalam bentuk jilidan;
kertas-kertas bercetak dan berjilid itu memunyai kulit (sampul) yang biasanya menggunakan kertas lebih tebal dan berbeda jenisnya dengan teks;
kertas-kertas bercetak itu mengandung lebih dari 49 halaman;
cetakannya tidak dilakukan dalam masa-masa tertentu dan tidak berurutan dengan penerbitan yang lain (bukan berkala).

Dengan batasan ini, Unesco pun mudah melakukan klasifikasi penerbitan buku pada suatu negara. Batasan Unesco ini tentu tidak terlalu lengkap karena tidak pula menyebutkan ukuran dan bentuk terbitan yang disebut buku itu seperti apa. Unesco hanya ingin membedakan buku dari terbitan berkala (media massa) serta terbitan lain seperti brosur, laporan, dan katalog yang tidak dapat disebut buku. Unesco kemudian menambahkan kriteria baru untuk buku yaitu diterbitkan sekurang-kurangnya 50 eksemplar dan dijual terbuka—kriteria ini malah mempersulit mereka yang hanya menerbitkan buku secara terbatas.

Batasan buku tersebut boleh jadi berbeda di setiap negara. Di Indonesia lembaga akademik seperti Lembaga Administrasi Negara tampaknya mengacu pada batasan Unesco untuk mendefinisikan karya tulis ilmiah berbentuk buku. Karena itu, muncul pula syarat tambahan seperti buku wajib ber-ISBN dan wajib pula diedarkan atau dijual di toko-toko buku. Ketentuan ini harus dijalankan para widyaiswara yang hendak menerbitkan buku.

Namun, kalangan penerbit Indonesia ada yang menerbitkan buku kurang dari 49 halaman yang dikategorikan buku anak. Buku anak ada yang terbit 8, 16, 24, dan 32 halaman (semuanya kelipatan 8 atau 16). Buku-buku umum untuk pembaca dewasa di Indonesia umumnya terbit dalam kisaran 80—160 halaman. Buku ajar perguruan tinggi dapat berkisar 200 halaman lebih.

Saya memandang kasus ini adalah kasus keteledoran editing belaka, bukan mempermasalahkan LKS tidak pantas menjadi buku yang digunakan untuk belajar mengajar. LKS harus ditempatkan pada penggunaannya untuk menguji kemampuan siswa secara harian atau periode tertentu dalam memahami sebuah materi pelajaran. LKS mendukung penggunaan buku ajar di sekolah. Nah, masalahnya karena LKS ini seperti dianggap ‘ringan dan lucu’ apakah perlu mempekerjakan seorang editor profesional untuk mengeditnya?

Ditengarai bahwa banyak penerbit LKS itu memang menjalankan usahanya sebagai usaha rumahan (home industry) atau usaha kecil menengah. Modal utama mereka memang jaringan guru-guru di sekolah. LKS ini seolah menjadi alternatif penggunaan buku ajar karena dianggap lebih murah. Banyak LKS menggunakan kertas jenis kertas koran (CD) dan dicetak cukup dengan mesin cetak offset TOKO. Jilidnya pun cukup menggunakan saddle stiching (jahit kawat). Penulisnya melibatkan guru-guru ataupun mereka yang baru lulus dari perguruan tinggi. Di sinilah kerap demi efisiensi, para penulis juga merangkap sebagai editor. Karena itu, LKS seperti bahan ajar yang ‘murah meriah’ dan yang penting sesuai dengan kurikulum.

Pada penerbit LKS yang lebih besar dengan skala industri, mungkin saja mempekerjakan para editor, baik sebagai karyawan maupun secara lepas. Memang dalam skala UKM, banyak penerbit tadi tidak tergabung di dalam Ikatan Penerbit Indonesia (IKAPI) sehingga mereka pun menjalankan bisnis penerbitan dengan nalar dan wawasannya saja tanpa peduli tentang aspek editorial yang selalu menjadi fokus pembinaan IKAPI untuk para penerbit anggotanya.

Editing buku untuk sekolah ini tidaklah gampang. Sang editor memerlukan kecermatan tingkat tinggi, terutama dalam menjaga aspek editing, yaitu
* keterbacaan dan kejelahan;
* ketaatasasan;
* kebahasaan;
* ketelitian data dan fakta;
* kelegalan dan kesopanan-kepatutan.

Adapun di dalam buku-buku untuk belajar itu ada aspek penjabaran standar kompetensi dan kompetensi dasar berupa materi, pengayaan materi (enrichment), soal-soal, rangkuman materi, dan tentunya kreativitas penulis yang menjadikan bukunya berbeda dengan buku lain. Semunya menuntut kebenaran dan kepatutan dari sisi materi serta penyajian.

Adalah penting bahwa seorang editor tidak hanya mengedit dengan akalnya, tetapi juga dengan perasaannya. Editing yang termasuk sulit adalah editing pada nilai rasa suatu materi dikaitkan dengan pembaca sasaran, apalagi pembacanya anak-anak. Karena itu, tidak salah jika Romo Mangun mengatakan bahwa ‘dalam ranah tulis-menulis yang paling sulit adalah menulis cerita anak dan di ujung ekstremnya yang paling mudah adalah menulis skripsi’.

Tingkat kesulitan menulis buku untuk anak SD lebih tinggi daripada menulis buku untuk anak SMP atau SMA. Penggunaan materi dan pemilihan bahan ajar seperti wacana (berita, cerita, artikel, dsb.) harus memperhatikan konteks pemikiran anak. Nah, terkadang sang penulis pun keliru memilihkan cerita anak yang berkualitas dan tepat untuk anak. Cerita rakyat tidak selalu cocok untuk anak karena cerita rakyat awalnya berkembang sebagai foklor dari mulut ke mulut sekadar untuk menghibur. Dongeng pun yang tercipta pada masa lampau tidak selalu identik ditujukan untuk pembaca anak-anak karena di Indonesia ada dongeng-dongeng yang sangat sensitif untuk alam pikiran anak, misalnya Sangkuriang dari Jawa Barat yang berniat menikahi ibu kandungnya sendiri.

Read More

Tertawa Bersama Kamu....!!!!!!!!!

aduuhhh malu aku ketahuan korupsi

Ibuuuuu ini kenalin pacar akuuu,..namanya TiKo (Tikusnya Komputer)

Ada tikusnya g ya...???

Read More

Pak Presiden Jangan Pidato Tentang Politik, Kami anak SD Tidak Mengerti ? PLEASE...!!!!

PAK SBY oh PAK SBY......

Indonesia, itulah bagaimana cara kita untuk menyebut negara tercita kita ini. Negara yang telah kita tempati seumur hidup kita. Kita lahir dan mati di dan untuk negara. Kita berjuang demi kedaulatan negara kita. Kita berperang dengan para penjajah untuk mendapatkan kemerdekaan negara kita. Akan tetapi sekarang yang sangat kita butuhkan adalah seorang pemimpin yang bisa melihat bagaimana rakyat melakukan usaha bukan melihat bagaimana rakyat menjadi lemah dan tak berdaya.

Mr.Pres adalah pemimpin kita saat ini. Negara kita terbentuk dalam negara presidensial, yaitu negara yang dipimpin oleh seorang presiden. Sudah banyak para presiden yang telah berlalu dinegara kita. Mulai dari Soekarno hingga saat ini SBY. Tetapi sudahkah kita merasakan sesuatu yang berbeda dengan adanya pergantian presiden dan perubahan zaman yang kini telah bergeser norma-normanya.

Read More

AYO TERTAWA BERSAMA

KODOK

Seekor kodok memutuskan untuk menelpon hotline seorang peramal dan menanyakan nasibnya di waktu-waktu mendatang.

“Engkau akan bertemu dengan seorang gadis yang sangat cantik yang ingin mengenalmu sampai sedetail-detailnya,” kata sang peramal.

“Menyenangkan sekali,” kata sang kodok. “Dimana aku akan bertemu dengannya ? dipesta kolam ?” Tanya sang kodok kepada peramal.

Peramal berhenti sejenak kemudian berkata,”engkau akan menemuinya di semester berikutnya di lab Biology”.

Read More

Kumisnya Atau Orangnya yang Machoo..???

Cowok cenderung ingin terlihat macho di mata cewek-cewek….bukan hanya pacar saja, tetapi kepada setiap wanita yang dia temui. Tetapi, banyak sekali cara untuk memperlihatan kejantanan tersebut, mulai dari tubuh yang dibuat menjadi kekar, kulit yang kecoklatan, hingga suara yang besar dan seksi. EEiiittss,…. Tapi jangan salah,…. Bukan hanya itu ajaa,…. Tapi masih ada satu lagi hal yang bisa membuat cowok menjadi terlihat macho,…yaitu dari kumis, jenggot, dan jambangnya,…hahahah,….. Berikut ini cara mengetahui karakter pria dari rambut yang tumbuh di wajahnya, seperti dikutip dari glo.msn.

Read More

Dunia Per-Film-an Kita lah PELAKUNYA...!!!!!

Hai para penggemar blogger,….

Maaph nih ye,….Udah lamaaaaaa banget sejak postingan terakhir muncul,….soalnyakan ketabrak sama idul fitri,….eh iya saya jugaselaku blogging mau meminta maaph sama para pembaca jika mungkin  ada salah-salah kata yang tercantum dalam blog saya ini,….insya Allah saya tidak sengaja,…MAAPHIN YEEE…

Read More